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Anwesenheitsentscheidungen im Medizinstudium

Wir möchten besser verstehen, wie Studierende Entscheidungen über die Teilnahme an Lehrveranstaltungen treffen. Ihre Erfahrungen helfen uns, das Studium weiterzuentwickeln. Danke für Ihren Beitrag!

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Ihre Geschichte

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Kontext
Einordnung Ihrer Geschichte
Bei den Dreiecken klicken Sie an die Stelle, die Ihre Situation am besten beschreibt. Nahe einer Ecke = trifft stark zu. In der Mitte = alles gleich wichtig. Am Rand zwischen zwei Ecken = diese beiden waren relevant.
1. Entscheidungskontext
Klicken Sie an die Stelle im Dreieck, die Ihre Teilnahmeentscheidung am besten abbildet.
Motivation z.B. Interesse, Lernziele, Neugier
Rahmenbedingungen z.B. Stundenplan, Weg, Workload
Persönliche Ressourcen z.B. Zeit, Energie, Gesundheit
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2. Veranstaltungsqualität
Bezogen auf Ihre Einschätzung der Lehrveranstaltung zum Zeitpunkt Ihrer Entscheidung: Klicken Sie an die Stelle im Dreieck, die Ihre Teilnahmeentscheidung am besten abbildet.
Organisation z.B. Infos, Zeiten, Materialien
Didaktik z.B. Erklärungen, Methoden, roter Faden
Relevanz z.B. Prüfung, ärztliches Handeln, Interesse
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3. Beitrag
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Kompetenzerwerb z.B. Wissen, Fähigkeiten, Verstehen
Verantwortung z.B. Lehrteam, Mitstudierende, Patient:innen
Zugehörigkeit z.B. Dabeisein, Kontakt, Teil der Gruppe
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Bewertung Ihrer Entscheidung
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Gar nicht zufrieden Teils/teils Sehr zufrieden
Zusätzliche Angaben
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0 UE
Sehr wenig
20 UE
Mittel
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Sehr voll
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Keine Die Hälfte Alle
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